segunda-feira, 25 de março de 2019

Programação de leituras e avaliações


Março
25
Apresentação do curso.
Introdução: a) Idade Média – conceito e preconceito; b) Periodização.
BASCHET, J. A civilização feudal, p.23-46 (= “Introdução”).
27
c1) O mundo romano: panorama geral.
LE ROUX, Patrick. O Império Romano, cap.1-2.
Abril
01
c2) O mundo romano: séc. III-IV
LE ROUX, Patrick. O Império Romano, cap.3-4.
03
I. Entre o Império Romano e a Cristandade Medieval (séc.IV-X).
LE GOFF, Jacques. A civilização do Ocidente Medieval, I.1: a
instalação dos bárbaros.
08
Idem.
10
Colóquio - Scriptorium
15
BASCHET, J. A civilização feudal, p.49-69.
DUBY, Georges. Guerreiros e camponeses, p.43-60.
17
LE GOFF, Jacques. A civilização do Ocidente Medieval, I.2: a tentativa de
organização germânica.
24
Idem.
29
BASCHET, J. A civilização feudal, p.69-78.


Maio
06
Conclusão da unidade I: “O Mediterrâneo das três civilizações”.
BASCHET, J. A civilização feudal, p.78-97.
08
Idem.
13
Revisão
15
Primeira prova
20
Concurso UFRJ
22
Concurso UFRJ
II. A sociedade feudal e a afirmação da Cristandade (séc. XI-XIII).
LE GOFF, J. A civilização do Ocidente medieval, I,3: A formação da Cristandade.
BASCHET, J. A civilização feudal, p.98-109.
27
a) Introdução – feudalismo; b) Crescimento material e populacional.
29
b) Aristocracia e vassalagem.
Junho
03
Idem.
05
c) A dominação senhorial.
10
Idem.
12
d) Comércio e vida urbana no mundo feudal.
17
e) Monarquia e poder senhorial.
19
f) Igreja e Cristandade.
24
Idem.
26
Idem.

Julho
01
III. Crises, incertezas e novos horizontes (séc.XIV-XV).

BASCHET, J. A civilização feudal, p.247-274.
03

08
Revisão.
10
Segunda prova; Entrega do trabalho.
15
Reposição de prova.
17
VS



Livros de apoio para todas as unidades:
BLOCKMANS, W.; HOPPENBROWERS, P. Introdução à Europa
medieval (=IEM)

ECO, Umberto. Idade Média. 4.v. (= IM)
* Introdução => cap.1-2.
1. Entre o Império Romano e a Cristandade medieval (séc. IV-X): 
IEM, cap.3-5; IM, I.
2. A sociedade feudal e a afirmação da Cristandade (séc. XI-XIII):
 IEM, cap.7-12; IM, II-IV
3. Crises, incertezas e novos horizontes :
IEM, cap.13-16; IM, II-IV.

sexta-feira, 15 de março de 2019

Início - 2019/1

Olá

Iniciamos aqui as atividades da disciplina História Medieval - UFF, período 2019/1, turma A1 (segunda/quarta- 11-13h). Segue abaixo o plano de curso e na próxima postagem programação inicial de atividades.


Os textos que usaremos podem ser acessados neste link do Gogle drive.

Links importantes:

* Mapas:

* Medieval Sourcebook

Espero que este seja um período bastante proveitoso para todos.

Atenciosamente

Edmar Checon de Freitas


PLANO DE CURSO


Objetivos:

* Discutir o conceito de Idade Média, enfatizando seu percurso histórico e o tratamento do mesmo na atualidade;
* Analisar a interação, ao longo da Idade Média, das civilizações Cristã Ocidental, Bizantina e Islâmica;
* Discutir o conceito de feudalismo considerando diferentes enfoques teóricos e perspectivas historiográficas;
* Analisar a gênese, consolidação e decomposição da sociedade feudal;
* Discutir o conceito de Cristandade e analisar o papel da Igreja no mundo medieval;
* Analisar as transformações da sociedade medieval no limiar dos tempos modernos e discutir a noção de “crise” aplicada aos séculos XIV-XV;
* Fornecer subsídios para o tratamento didático da Idade Média no âmbito do Ensino Médio e Fundamental.

Unidades:

1. Entre o Império Romano e a Cristandade medieval (séc. IV-X).
* Crises, invasões e migrações;
* Os dois impérios: Ocidente e Oriente;
* Os reinos romano-germânicos;
* A nova sociedade ocidental: o cristianismo, a herança romana e o mundo germânico.
* A formação do Islã e o Ocidente muçulmano.
* O retorno do sonho imperial: carolíngios e otônidas.
* Movimentação de povos e fragmentação política: séc. IX-X.
* A gênese das estruturas feudais.

2. A sociedade feudal e a afirmação da Cristandade (séc. XI-XIII).

* Feudalismo: discussão conceitual e historiográfica.
* A aristocracia e os laços de vassalagem.
* O senhorio, a aldeia e as relações de dominação.
* Igreja e ordem feudal: o tempo dos monges; uma “Reforma Gregoriana”?
* Cidade e campo no mundo feudal.
* As monarquias no contexto do feudalismo.
* Expansão e limites do poder papal.
* Cruzadas e Reconquista.
* As transformações no mundo urbano: guildas, comunas e universidades.
* Contestação e perseguição: heresias e ordens mendicantes.

3. Crises, incertezas e novos horizontes.

* Guerra, fome e peste.
* O Cisma do Ocidente e a fragmentação da Cristandade.
* Decomposição da ordem feudal e as novas estruturas econômico-sociais.

Bibliografia Básica:

BASCHET, Jérôme. A civilização feudal. São Paulo: Globo, 2006.
BLOCKMANS, Wim; HOPPENBROWERS, Peter. Introdução à Europa medieval: 300-1550. Rio de Janeiro: Forense, 2012.
BROWN, Peter. A ascensão do cristianismo no Ocidente. Lisboa: Presença, 1999.
______. O fim do mundo clássico: de Marco Aurélio a Maomé. Lisboa: Verbo, 1972.
DUBY, Georges. As três ordens ou o imaginário do feudalismo. Lisboa: Estampa, 1982.
______. Economia rural e vida no campo no Ocidente medieval. Lisboa: Edições 70, 1988, 2.v.
______. Guerreiros e camponeses: os primórdios do crescimento europeu: séc. VII-XII. Lisboa: Estampa, 1993.
ECO, Umberto (Org.). Idade Média - I: bárbaros, cristãos e muçulmanos. Alfragide: Dom Quixote, 2010.
______. Idade Média - II: catedrais, cavaleiros e cidades. Alfragide: Dom Quixote, 2011.
______. Idade Média - III: castelos, mercadores e poetas. Alfragide: Dom Quixote, 2011.
______. Idade Média - IV: explorações, comércio e utopias. Alfragide: Dom Quixote, 2011.
FAVIER, Jean. Carlos Magno. São Paulo: Estação Liberdade, 2004.
FRANCO JR, Hilário. A Idade Média, nascimento do Ocidente. 2. ed. rev. ampl. São Paulo: Brasiliense, 2001.
FREITAS, Edmar. Gregório de Tours e a sociedade cristã na Gália dos séculos V e VI. Niterói: Eduff, 2015.
FRIGHETTO, Renan. Antiguidade Tardia: Roma e as monarquias romano-bárbaras numa época de transformação. Curitiba: Juruá, 2012.
GARCÍA MORENO, Luis A. La construcción de Europa. Madrid: Síntesis, 2001.
HOURANI, Albert. Uma história dos povos árabes. São Paulo: Cia. das Letras, 1994.
LE GOFF, Jacques. A civilização do Ocidente medieval. 2.ed. Lisboa: Estampa, 1995.
______. As raízes medievais da Europa. Petrópolis: Vozes, 2007.
______. O apogeu da cidade medieval. São Paulo: Martins Fontes, 1992.
LE GFOF, Jacques (dir.). O homem medieval. Lisboa: Prsença, 1989.
Le Goff, Jacques; SCHMITT, Jean-Claude (Org.). Dicionário temático do Ocidente medieval. Bauru; São Paulo: EDUSC; Imprensa Oficial do Estado, 2002, 2.v.
LEMERLE, Paul. História de Bizâncio. São Paulo: Martins Fontes, 1991.
LE ROUX, Patrick. O Império Romano. Porto Alegre: L&PM, 2013.
McEVEDY, Colin. Atlas de História Medieval. São Paulo: Companhia das Letras, 2007.
MATTOSO, José. História de Portugal I: antes de Portugal. Lisboa: Estampa, 1997.
______. História de Portugal II: a monarquia feudal. Lisboa: Estampa, 1997.
PEDRERO-SÁNCHEZ, Maria G. História da Idade Média: textos e testemunhas. São Paulo: HUCITEC, 2000.
RUCQUOI, Adeline. História medieval da Península Ibérica. Lisboa: Estampa, 1995.
SILVA, Leila Rodrigues da. Monarquia e Igreja na Galiza na segunda metade do século VI. Niterói: EdUFF, 2008.
SILVA, Marcelo Cândido da. A realeza cristã na Alta Idade Média: os fundamentos da autoridade pública no período merovíngio. São Paulo: Alameda, 2008.
VAUCHEZ, André. A espiritualidade da Idade Média Ocidentalséc. VIII-XIII. Lisboa: Estampa, 1995.
VEYNE, Paul (Org.). História da vida privada 1: do Império Romano ao ano mil. São Paulo: Cia. Das Letras, 1992.
WOLFF, Philippe. Outono da Idade Média ou primavera dos tempos modernos? São Paulo: Martins Fontes, 1988.


Avaliação:

* Duas provas, individuais e discursivas (P1 e P2 - 4,0 pontos cada uma), ao final das unidades 1 e 2.
* Um trabalho em grupo (T), valendo 2 pontos, cujo tema será: “Produção de vídeos didáticos sobre História Medieval” (detalhamento posterior - 2,0 pontos).
* Nota (N) = P1 + P2 + T
* N ≥ 6,0 => Aprovação; 4,0 ≤ N < 6,0 => Verificação Suplementar (VS); N < 4,0 => Reprovação.
* Obs.: aprovação ou realização de VS condicionados à frequência mínima de 75%.

Observações: